​

Fakta om barnehagen

Krøderen barnehage er kommunal 4- avdelings barnehage. I år er barnehagen 10 år. Det skal feires 13. oktober med  flagg og ballonger, bursdagsleker, underholdning, kake og saft. Alt som hører med i en barnebursdag:)

Logoen til Krøderen barnehage består av fire sirkler med avdelingenes farger;
oransje, grønn, gul og blå. Den oransje sirkelen står for barns lek. Leken skal ha en fremtredende plass i barns liv og den skal være en naturlig del av deres hverdag her. Den grønne sirkelen står for naturen som vår lekeplass og det enkle friluftsliv.  Den gule og blå sirkelen står for uteaktiviteter på henholdsvis sommer og vinter.
Slagordet vårt er «Den beste starten». Vi skal jobbe for at barna skal få den beste starten her i Krøderen barnehage. Naturlig utvikling i naturlig miljø er den beste starten barnas kan få.

Handlingsplakaten for Oppvekst

Alle barn og unge i Krødsherad skal oppleve et trygt og inkluderende leke– og lærings-
miljø
- Jeg møter barn og voksne med et smil
- Jeg er tilstede for og ser hvert enkelt barn
- Jeg ønsker alltid barnets beste
- Jeg har fokus på barnets sterke sider og gode egenskaper
- Jeg er ærlig, inkluderende og tydelig overfor barn og voksne
- Jeg er en god rollemodell som er endringsvillig, inkluderende og omsorgsfull
- Jeg legger til rette for godt samarbeid med hjemmet gjennom lyttende, ærlige og positive møter
- Jeg lytter til hva barnet og foresatte forteller, og gjør noe med det
- jeg tar tak i mobbing, utestengelse og annen krenkende atferd
Jeg er bevisst på å gi alle en plass i fellesskapet

Satsningsområder
Livsmestring og helse i barnehagen

Livsmestring har fått sin plass i verdigrunnlaget i rammeplanen for barnehagen, der knyttes livsmestringsbegrepet til et godt liv med god fysisk og psykisk helse (Udir 2017). Det finnes ingen enkel oppskrift. Alle barn må behandles individuelt og ut fra personlighet og egenskaper. Men først og fremst skal lives LEVES og ikke mestres. Positive erfaringer med omsorgsfulle og tilstedeværende ansatte fremmer barns trivsel og livsglede i barnehagehverdagen. Det er stor sannsynlighet for at positive erfaringer i barneårene utgjør en forskjell for barnet senere i livet. Barna må kjenne på kroppen at de er GODE NOK, selv om de ikke mestrer alt de prøver.

Naturen som vår lekeplass

I Krøderen barnehage har vi umiddelbar nærhet til flotte naturområder. Med et aldersspenn fra 1– 6 å, stiller de fire avdelingene med ulike forutsetninger for hvordan naturen tas i bruk som lekeplass. Vi er opptatt av en gradvis og naturlig progresjon, der barna får gode opplevelser og erfaringer med det enkle friluftslivet, som Krøderen barnehage er tuftet på. Skogen er en naturlig arena for lek, opplevelser og
læring.  Her får fantasien og
kreativiteten vokse. Natur
elementene innbyr til problem-
løsning og et mangfold av bruksområder som man ikke finner på en opparbeidet lekeplass.  I
naturen stimuleres alle sanser, de grunnleggende motoriske
ferdighetene utvikles og det er en utmerket arena for språkutvikling og begrepslæring. Her skjer en naturlig utvikling i et naturlig miljø.

Nærmiljøet  har også mye spennende å by på som barna også skal få kjennskap til.

Trafikksikker barnehage

Barnehagen har ansvar for barnas sikkerhet, også når det gjelder trafikk. Trafikk er nå integrert som en del av rammeplanen gjennom fagområdet nærmiljø og samfunn. Å være en trafikksikker barnehage  krever at følgende kriterier er oppfylt: Dokumentasjon på trafikksikkerhet, trafikkopplæring og samarbeid om dette mellom barnehage og hjem.
Oransje avdeling (4– 6 år):
På Oransje avdeling går barn født i 2018 og 2019. Alle barn skal få utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Barna har forskjellig utgangspunkt og må få tilrettelagt utifra sin utvikling. Vi ønsker å variere leketemaer og miljøer ved å ta barnas interesser og engasjement på alvor. Førskolegruppa er barna født i 2018 og i år kaller de seg «Ulvene». Fokus i denne gruppa er at barna skal øve seg på å være selvstendige, sette egne grenser, toleranse for at vi er forskjellige- i tillegg til skoleforbedrende aktiviteter gjennom lek. Vi ønsker at barna skal glede seg til å begynne på skolen, samtidig som de må vite realiteten at de ikke kan disponere sin egen tid på samme måte som i barnehagen. Målet er at barna skal få de beste forutsetninger for å mestre og oppleve overgang til skole på en positiv måte. 
Grønn avdeling (2– 4 års alderen:
Fra rundt 2– års alderen oppdager barnet sin egen vilje. De vil være selvstendige og klare ting selv. Samtidig har de mye følelser som de ikke vet hvordan de skal formidle. Barn i denne alderen er nysgjerrige og vitebegjærlige. De vil gjerne finne ut hvordan ting henger sammen og hvorfor. 
Blå og Gul avdeling (1– 2 år- Toddlerne):
Toddler betyr «den som stabber og går». I denne alderen er pedagogikken mye knyttet opp mot barnas primærbehov (spise, drikke, sove), men også trygghet er helt grunnleggende. Mye av læringen foregår i hverdagssituasjoner i samspill med andre barn og voksne. Vi ønsker å tilbringe mye tid ute– naturlig utvikling i naturlig miljø er den beste starten barna kan få.  

Bursdagsfeiring

Bursdag skal så klart markeres i barnehagen:) Barnet blir feiret på sin avdeling med flagg og bursdagssamling. Barnet får bursdagskrone og velger en pakke fra bursdagskassa.