Author: Ingunn Svartaas

ÅRSHJUL
10.08.22 Planleggingsdag. Barnehagen stengt
September Foreldremøter
10.10.22 Markering Verdensdagen for psykisk helse
16.11.22 Planleggingsdag. Barnehagen stengt.
06.12.22 Nissefest
13.12.22 Luciamarkering
Des 2022 Julebord / julebål
23.12.22 Planleggingsdag. Barnehagen stengt
Juleferie f.om.24.12.22– t.o.m 01.01.23
02.01.23 Planleggingsdag. Barnehagen stengt
Februar 23 Vintergøy
21.02.23 Karneval
31.03.23 Påskegrill
Påskeferie f.o.m 03.04.23– t.o.m 10.04.23
16.05.23 Vi øver oss til 17. mai
19.05.23 Planleggingsdag. Barnehagen stengt
Juni 23 Sommeravslutning
Sommerferie uke 29, 30 og 31
07.08.23 Planleggingsdag. Barnehagen stengt.
Med forbehold om endringer
Med forbehold om endringer
.

Samarbeid med andre instanser
Barnehagen samarbeider blant annet med: PPT, barnevernstjenesten, BUP, helsestasjon, fysioterapeut , Noresund bhg, Lesteberg familiebhg, Krødsherad skole og SFO og flyktningetjenesten. De ulike instansene har forskjellig kompetanse. Vår oppgave er å utfylle hverandre, slik at det enkelte barns behov blir ivaretatt.
Samarbeidsutvalg—SU
SU er et samarbeidsorgan som skal sikre samarbeid med barnas hjem, og har ansvar for den alminnelig drift.
Eierrepresentant: Stian Skinnes Fossen.
Foreldrerepresentanter: Oransje : Åse Marit Hovden Gul : Tina Sandstrand, vara Lise E. Skinnes Blå : Mariann Solli Personalrepresentanter: Trine Lise Ø. Slevigen, Siv Solheim og Marit Breivik
Sekretær: Ingunn Svartås (styrer)
Tur– og festkomite
Arrangerer sosiale arrangementer utenom barnehagen. I denne komiteen sitter Øyvind Jokerud, Anders Bjerregaard/ Gøril Ødegård og Erik Råen
Kontaktinformasjon
Krøderen barnehage
Post adr. Besøksadr:
Pb. 54 Byåsen 9
3537 Krøderen 3535 Krøderen
E– post: ingunn.svartaas@krodsherad.kommune.no
Tlf: 41688066
Avdelingene:
Gul: 45410814 kirsti.stang@krodsherad.kommune.no
siv.solheim@krodsherad.kommune.no tom 31.12
lena.holmen@krodsherad.kommune.no fom 01.12
Blå: 46637232 anne.knutsen@krodsherad.kommune.no
Oransje:45410179 trine.slevigen@krodsherad.kommune.no
susanne.grønlid.engen@krodsherad.kommune.no
.

«Gi barnet rett til å leke og lære til å drømme og forme leve og være bare der hvor barn kan føle seg trygge, gror det som de gamle kalte for lykke».
ÅRSPLAN 2022– 2023
Årsplanen er et arbeidsredskap for personalet og dokumenterer barnehagens valg og begrunnelser. Årsplanen gir informasjon om barnehagens pedagogiske arbeid til myndighetsnivåene, barnehagens samarbeidsparter og andre interesserte .
Årsplanen fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg. Årsplanen skal vise hvordan barnehagen vil arbeide for å omsette rammeplanens formål og innhold og barnehageeiers lokale tilpasninger til pedagogisk praksis.
I tillegg til årsplanen, har vi en virksomhetsplan som inneholder mer utfyllende lesning vedrørende satsningsområdene, verdier og rammebetingelser. Den finner dere på hjemmesiden til Krødsherad kommune- oppvekst- Krøderen barnehage.

Velkommen til

Fakta om barnehagen
Krøderen barnehage er kommunal og tar i bruk tre avdelinger barnehageåret 2022/ 2023. Det er totalt 40 barn høsten 2022.
Logoen til Krøderen barnehage består av fire sirkler med avdelingenes farger; oransje, grønn, gul og blå. Den oransje sirkelen står for barns leik. Leiken skal ha en fremtredende plass i barns liv og den skal være en naturlig del av deres hverdag her. Den grønne sirkelen står for naturen som vår lekeplass og det enkle friluftsliv. Den gule og blå sirkelen står for uteaktiviteter på henholdsvis sommer og vinter. Slagordet vårt er «Den beste starten». Vi skal jobbe for at barna skal få den beste starten her i Krøderen barnehage.
Handlingsplakaten for Oppvekst:
Alle barn og unge i Krødsherad skal oppleve et trygt og inkluderende leke– og lærings- miljø - Jeg møter barn og voksne med et smil - Jeg er tilstede for og ser hvert enkelt barn - Jeg ønsker alltid barnets beste - Jeg har fokus på barnets sterke sider og gode egenskaper - Jeg er ærlig, inkluderende og tydelig overfor barn og voksne - Jeg er en god rollemodell som er endringsvillig, inkluderende og omsorgsfull - Jeg legger til rette for godt samarbeid med hjemmet gjennom lyttende, ærlige og positive møter - Jeg lytter til hva barnet og foresatte forteller, og gjør noe med det - jeg tar tak i mobbing, utestengelse og annen krenkende atferd Jeg er bevisst på å gi alle en plass i fellesskapet

Satsningsområder: Livsmestring og helse i barnehagen
Livsmestring har fått sin plass i verdigrunnlaget i rammeplanen for barnehagen, der knyttes livsmestringsbegrepet til et godt liv med god fysisk og psykisk helse (Udir 2017). Det finnes ingen enkel oppskrift. Alle barn må behandles individuelt og ut fra personlighet og egenskaper. Men først og fremst skal lives LEVES og ikke mestres. Derfor må vi være varsomme med å definere om barn mestrer livet eller hva de vil ha behov for å mestre senere i livet. Positive erfaringer med omsorgsfulle og tilstedeværende ansatte fremmer barns trivsel og livsglede i barnehagehverdagen. Det er stor sannsynlighet for at positive erfaringer i barneårene utgjør en forskjell for barnet senere i livet. Barna må kjenne på kroppen at de er GODE NOK, selv om de ikke mestrer alt de prøver.
Naturen som vår lekeplass I Krøderen barnehage har vi umiddelbar nærhet til flotte naturområder. Mulighetene er mange og nærheten gjør det enklere å ta i bruk naturen som lekeplass. Med et aldersspenn fra 1– 6 å, stiller de tre avdelingene med ulike forutsetninger for hvordan naturen tas i bruk som lekeplass. Vi er opptatt av en gradvis og naturlig progresjon, der barna får gode opplevelser og erfaringer med det enkle friluftslivet, som Krøderen barnehage er tuftet på. Skogen er en naturlig arena for lek, opplevelser og læring. Her får kreativiteten vokse. Naturelementene innbyr til problemløsning og et mangfold av bruksområder som man ikke finner på en opparbeidet lekeplass. I naturen stimuleres alle sanser, de grunnleggende motoriske ferdighetene utvikles og det er en utmerket arena for språkutvikling og begrepslæring.

Trafikksikker barnehage: Barnehagen har ansvar for barnas sikkerhet, også når det gjelder trafikk. Trafikk er nå integrert som en del av rammeplanen gjennom fagområdet nærmiljø og samfunn. Å være en trafikksikker barnehage krever at følgende kriterier er oppfylt: Dokumentasjon på trafikksikkerhet, trafikkopplæring og samarbeid om dette mellom barnehage og hjem.
Førskolegruppe:
Førskolegruppa er de eldste ungene i barnehagen. De går på Oransje avdeling. Fokus i denne gruppa er at barna skal kunne være selvstendige og ta vare på seg selv, i tillegg til skoleforbedrende aktiviteter. Vi jobber med at barna skal realitets orienteres. De skal lære litt om hva skole er og at de ikke kan styre tiden sin selv. Vi skal øve oss på at alle har behov for ulike ting, toleranse for at vi er forskjellige, høflighet og turtaking. Begrepstrening vil også være sentralt her. Vi ønsker å gi barna en god og trygg overgang til skolen. 3– 4 års alderen: Barn i denne alderen er nysgjerrige og vitebegjærlige. De vil gjerne finne ut hvordan ting henger sammen og hvorfor– og hvordan spørsmålene dominerer. Når barnet har fått en forklaring , kan neste spørsmål komme i samme øyeblikk. Toddlerne: Toddlerne betyr i utgangspunktet «den som stabber og går» og betegner barn i ett– og to års alderen. Når vi snakker om småbarnspedagogikk, snakker vi først og fremst pedagogikk knyttet til god kvalitet på opplevelser i hver-dagen. Barna må føle seg trygge for å få utbytte av en god barnehagehverdag. Derfor er en god tilvenning så viktig for denne aldersgruppen. Bursdagsfeiring: Bursdag skal så klart markeres i barnehagen:) Barnet blir feiret på sin avdeling med flagg og bursdagssamling. Barnet får bursdagskrone og velger en pakke fra bursdagskassa.